|
El Menja
Peix i Creix és el resultat d'anar millorant les
diferents campanyes anuals realitzades a altres comunitats
autònomes en els últims cinc anys. Tot i que
parteixen de la mateixa essència, aquestes iniciatives
han aprofitat cada edició per millorar els recursos
gràfics, el dinamisme de les sessions i l'enfocament
dels continguts de la campanya. Una de les novetats més
importants és que en aquesta ocasió els materials
estaran disponibles en tres llengües: català,
castellà i anglès. Una mostra de l'adaptació
que permeten els materials i que demanen les noves necessitats
curriculars.
A mode d'indicació, s'ha de dir que la primera de
les campanyes que es va realitzar a Catalunya, el Peix Clau
2002-2003 va arribar a 114.000 alumnes de 587 centres educatius,
unes xifres que s'han mantingut en les campanyes posteriors.
La col·laboració del Departament d'Educació,
els mestres i els equips directius en general va ser fonamental
pel desenvolupament i el perfeccionament de la campanya,
que ha rebut la felicitació de docents i familiars.
Els tres materials fonamentals de la campanya són:
-
18 plafons que expliquen el cicle vital del peix protagonista,
el moll
- Una guia didàctica en format de llibret per aprofundir
en els coneixements, tant per part de les famílies
com dels docents
- Joc didàctic
- Diploma
- Tastet
de cuina amb peix
|
|
| Els
objectius es poden resumir en: |
|
·
Acostar als nins i nines de les Illes Balears al món
marí i pesquer.
· Difondre
la cultura del peix i el sector pesquer entre els
nins i nines.
· Conèixer
els peixos, les seves característiques nutritives
i distingir el peix autòcton.
· Introduir
i fomentar el consum de peix entre els nins i nines
i les seves famílies
· Recordar
a les famílies i els alumnes els beneficis
de la incorporació del peix, element clau de
la dieta mediterrània, a la dieta diària.
· Treballar
l'educació mediambiental i en valors, com els
conceptes de treball domèstic compartit, ensenyar
a comprar i a cuinar
· Difondre
el procés de qualitat que segueix el peix,
la traçabilitat i les garanties de qualitat
i salut que ofereix el seu etiquetatge.
· Ensenyar
què es pot fer per conservar els ecosistemes
(marins o no) a través de conceptes com "els
immadurs no es mengen".
|
|
